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很多学生认为学是枯燥乏味的，还有很多学生没有良好的xi惯，得不到很好的效果，我们的快乐目标法，使学生认识到自己是过程中的主人。使学生明白只有自己亲自参与新知识的发现、独立解决问题、善于思辨、xi惯于归纳整理，才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力。否则，仅仅知晓一个个问题的现成da案，自己的思维没有得到任何的锻炼，就失去了数学是锻炼思维的体操的作用。久而久之，定会两手空空，无所收获！
引导学生明确成绩只是对数学的一种检验，重要的是通过数学知识的过程，培养学生在独立分析、认识问题后能运用所学的数学知识解决实际问题；培养学生的创造性思维，使学生的智力水平得到更好地培养和发展。学的浓厚兴趣是推动学生数学的一种实际的内在动力，只有培养数学兴趣，才能激发学生的数学动机。
每年都为超过百名学员提供高质量的文化课培训和咨询，拥有良好的口碑和超高的客户推荐率。获益于多年的文化课辅导经验，快乐尚学的教师们尤其擅长为基础薄弱学生补强、中等拔高培优，尖子生冲刺，学生信心重建。
快乐尚学致力于解决孩子不爱学、不会学、学不好等问题。制定有针对性的课程计划；课程从教授孩子方法、督导孩子养成良好xi惯入手，配以其它的辅助课程，使孩子容易接受，愿意学，从而达到很好的效果，提高成绩。 
快乐目标法
兴趣培养养成
方法训练 
快乐科普
动手能力和独立思考能力培养
孩子的好奇心和求知欲开发
将物理、化学知识与小实验相结合
历练营
情商训练逆商训练右脑开发

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