这些年关于乡村的教育问题一直都是人们讨论的核心，尽管国家和政府已经努力多年，但农村的教育环境似乎一直都没什么根本性的改变。尽管生活条件好了，但一些偏远地区的学校却早已荒废多年。老师不愿意来，学生纷纷去外地读书，多少曾经的小学变成了空壳。看到这样的情景，不少人都有疑问：农村的教育现状，到底是因为老师不愿意下乡教学，还是农民们自己不愿意让孩子留在农村学习？
教师这个人群是引导孩子走上人生正确道路的重要人群，而教育水平的高低也直接影响了孩子的学习成绩。这些年有不少关于乡村教师的正面新闻，但是也有不少负面消息。有人说去到乡下的老师不是应届毕业生，就是在城里职称评不上，或者受到处分的老师，他们来到乡村只是暂时的，过一段时间又会回城。
老师频繁更换，对于孩子们来说，在学习上多少有些影响。农村地处偏远地区，学校的条件设施又不如城里，来到这里教学也是需要一种信仰和奉献精神的。所以在人们的印象里，农村的老师之所以这么少，是因为没多少人愿意，即便是来了，没过几年他们也会想方设法的调回城里。也正因为缺乏好的老师引导，农村孩子的成绩才远远不如城市。
那么乡村教师队伍里就真的没有真心实意教学的好老师吗？其实也未必， 有不少人在在自己的岗位上一坚持就是很多年，而最后离开的原因，却也很无奈。现在的农村资源少，老师紧缺，不少教师一个人要承担好几个人的工作。他们不仅要面对超负荷的工作，甚至还要面对上级力量的各种考评和审核，身心都比较疲惫。有曾经的乡村在编教师用简单的一句话描述了他们的现状：活多，钱少，离家远，地位卑微责任还很大！这样的大环境，自然是留不住教师了！
不过农村教育环境之所以没有改变，也不仅仅是教师团队不足的原因，很多农村学校之所以没老师，最直接的原因是没学生。不知道从什么时候开始，农民的孩子进城读书成为了一种热潮，很多家长都纷纷想办法让自己的孩子接触到城里的生活，接受到城市里的教育，这也导致了农村的学生越来越少，有时候甚至出现几个年级合并成一个班级的情况。学生少了，需要的老师更少，在如此冷清的教学氛围里，相信很难有人能够坚持教书育人的梦想。
每个人都希望自己的孩子能出人头地，农民们之所以赶上这种热潮，除了为人父母的心思之外，也和他们自身的现状离不开关系。当代的农民很少再有以土地为生的，他们大多选择外出打工，为了不让孩子成为留守儿童，也只能让孩子们跟着自己在城市里生活。哪怕不外出的农民，也迫于现实原因想着办法让孩子在城市里寄宿，久而久之，空心学校自然越来越多。所以说，农村地区目前的教育现状，是来自多方面的问题，有些农村连农民都留不住，教师又怎么待得下呢？对此你怎么看？欢迎在评论中留言。

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