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我们致力于解决孩子不爱学、不会学、学不好等问题。制定有针对性的课程计划；课程从教授孩子方法、督导孩子养成良好xi惯入手，配以其它的辅助课程，使孩子容易接受，愿意学，从而达到很好的效果，提高成绩。
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一对一的教学模式是对孩子较好的教学。因为，一对一的优点就是因材施教。每一个孩子的性格不同，接受知识能力也不一样，这样对老师的要求也不尽相同，而一对一就是针对这点对症下yao，一对一的模式的老师教学会对学生的考研以及对孩子的各种天赋会及时急效的进行挖掘，并加以完好的辅导，让孩子有一个属于他更好的成长规划。
引导学生明确成绩只是对数学的一种检验，重要的是通过数学知识的过程，培养学生在独立分析、认识问题后能运用所学的数学知识解决实际问题；培养学生的创造性思维，使学生的智力水平得到更好地培养和发展。学的浓厚兴趣是推动学生数学的一种实际的内在动力，只有培养数学兴趣，才能激发学生的数学动机。
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