唐山学院继续教育学院网络教育专升本，权威机构唐山学院继续教育学院经河北省教育部批准，在我校设立了远程教育学习中心。
唐山学院继续教育学院网络教育专升本
未来趋势
1大学教育走向普及随着高等教育的大众化和大学类型的分化特别是社区大学的普及高等教育将走向世俗化网络所具备的开放性将使大学与社会成员的关系更加密切
2大学的地域性消失如果网上大学极大地普及 超越时空限制的网络将改变大学的地域性过去的大学往往以所在地的经济政治文化相应成辉构成独特的大学城文化现象知名的大学学府成为人们心目中圣殿而网上高等教育中某学科组成的课程可以成为全球再学人员的课程该课程的制作将由来自全球不同大学的好教授设计专家来制作这种网上教学论坛将成为教育的中心校园如果某一论坛拥有众多的好课程无疑会成为全球学科和科研交流的中枢未来的大学将是网络学科和科研交流的中枢根本不存在地域的划分
网络教育专升本
网络高等学历教育报读政策和学习形式简要介绍
教育部、试点高校对网络高等学历教育有严格的入学资格审核、招生录取、教学及教学管理、考试和毕业论文审核等过程及相应的规范要求，其中建议广大学生重点了解如下政策和规定：
1. 网络高等学历教育学制为：高起本五年，高起专和专升本各两年半或三年。网络高等学历教育实行学分制和弹性学习年限。试点高校根据学科专业特点及要求，确定学习年限范围，学习年限不得低于学制年限。
2. 网络高等学历教育是主要面向社会在职从业人员开展的非全日制教育，不招收各级各类全日制脱产学习的在校学生（含全日制脱产学习的自考学生）兼读或套读网络高等学历教育。
3. 报读专科起点层次学习的学生，须获得国民教育系列专科或专科以上层次的毕 业 证 书；报读高中起点层次学习的学生，须获得高中（中专）或同等学力的毕 业 证 书。学生在报名时均须交验毕 业 证 书原件，同时还须参加入学测试（符合高校免 试条件的学生除外）。
4. 根据教育部规定，报读专科起点本科的学生，在读期间须参加全国部分公共基础课统一考试。
5. 学生可通过招生简章、高校学生手册、公告通知等了解学习形式、考试安排、论文写作安排、毕业和学位申请安排等重要信息。
6. 高校收费标准均有主管部门的许可备案，学习中心须严格按照高校授权，在收费科目和收费标准范围内，协助指导学生完成费用交纳，不得以任何名义多收乱收。
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随着互联网技术数据库技术多媒体技术的发展学习者的参与程度需求的增长对网络环境下远程学习的理解不断深入网络教学平台可划分为3代
第1代点播式教学平台
在网络教育发展初期点播式教学平台主要实现了教学资源的迅速传递学生可以随时随地点播音频视频课件查阅电子教案等教学内容完成在线作业等其主要特点是以课件为中心,教育资源的网上电子展示,强调的是管理
第2代交互式教学平台
广泛运用即时通信技术开展在线和离线的教学支持服务教学平台集成视频会议系统聊天工具bss讨论系统内部电子邮件系统给学生提供学习导航在线离线课程答疑辅导讨论在线自测等服务提高师生之间的互动水平以及学生的学习效果其主要特点是以学生为中心加强了教学平台的交互功能强调为学生提供及时有效的服务
第3代社会化教学平台
互联网技术的迅速发展全球化趋势的加强以及学习社会化的提出学习者利用社会化教学平台通过智能化搜索引擎rss聚合blog利用评论留言引用通告功能wiki以及其它社会性软件等建立起属于自己的学习网络包括资源网络和伙伴网络并处于不断的增进和优化状态其主要特点是社会化集体智慧的分享与创造强调学习社会化

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