婴幼儿日托
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量；而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展；儿童不是成人灌注的容器，也不是可以任意塑造的泥和蜡，教师和父母必须认真研究、观察儿童、了解儿童的内心世界，在儿童自由与自发的活动中，帮助儿童获得身心发展。据此，蒙台梭利为学前儿童设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。
婴幼儿日托
馆内所有的环境和设施都是根据孩子的需要所设计，有准备的环境就是我们提供给孩子最有益的环境，所有的基础装饰如墙纸、门框、壁柜、书架、地毯都是选用进口环保材质构建，直接与孩子有常接触的如玩具，书籍、教具也都是优质选购。我们聘有专门的营养师和厨师，以专业知识给孩子进行食物的营养搭配，严把食品采购环节。给予孩子的所有餐点都是新鲜的，健康，营养的。例如会有新鲜烤制的面包和糕点 ，提供纯鲜榨果汁以保证无任何添加剂。保证了“给予孩子的就是最好的”最终理念。